Πρόσκληση για συνδιοργάνωση του τρέχοντος Διεθνούς Σεμιναρίου για την Εκπαίδευση

Κάθε χρόνο, το Ερευνητικό Κέντρο Συγκριτικών Σπουδών Λατινικής Αμερικής (CiECAL) του Κέντρου Έρευνας και Μελετών Λατινικής Αμερικής AC (CIEAL) σε συνεργασία με το πρόσφατα δημιουργημένο Ελεύθερο Ινστιτούτο Ψηφιακής Εκπαίδευσης (ELED) διοργανώνει ένα «Διεθνές Σεμινάριο για την Τρέχουσα Εκπαίδευση », το οποίο προτείνεται να συνδιοργανωθεί σε συνεργασία με άλλα εκπαιδευτικά ή/και ερευνητικά ιδρύματα σε διεθνές επίπεδο, ώστε κάποιοι από τους συμμετέχοντες του Σεμιναρίου που επιθυμούν να μπορούν να παρακολουθήσουν και να αποκτήσουν με αυτόν τον τρόπο Πιστοποιητικό από τον καθένα. συνδιοργανώνουν Σεμινάρια και Ιδρύματα, κάθε χρόνο.  

Έκδοση πρόσωπο με πρόσωπο και διαδικτυακή

Το Σεμινάριο θα έχει πρόσωπο με πρόσωπο έκδοση δύο εβδομάδων και διαδικτυακή έκδοση ενός μήνα. Πρώτον, η έκδοση πρόσωπο με πρόσωπο θα πραγματοποιηθεί, για δύο συνεχόμενες εβδομάδες, η οποία ενδέχεται να πραγματοποιηθεί σε κάποιους από τους μήνες μεταξύ Ιουλίου και Οκτωβρίου, και στο τέλος της, δύο εβδομάδες μετά το κλείσιμό της, η ηλεκτρονική έκδοση θα λάβει μέρος. Σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να γίνει και αντίστροφα, κατόπιν αιτήματος του συνδιοργανωτή Φορέα του Σεμιναρίου.

Αποδεικτικό συμμετοχής στο Σεμινάριο

Οι συμμετέχοντες στο Σεμινάριο μπορούν να επιλέξουν την επιλογή πρόσωπο με πρόσωπο ή διαδικτυακό αποκλειστικά ή και τα δύο μαζί. Παρακολουθώντας και τις δύο μορφές, θα αποκτήσετε ένα Πιστοποιητικό/Πιστοποιητικό Διπλώματος με διδακτέα ύλη 320 ωρών με την ονομασία "Τρέχουσα Εκπαίδευση Ειδικού Δίπλωμα". Ενώ το κάνετε μόνο σε μία από τις δύο εκδόσεις: πρόσωπο με πρόσωπο ή διαδικτυακά, θα χορηγηθεί απόδειξη/Πιστοποιητικό συμμετέχοντος του "Τρέχοντος Εκπαιδευτικού Σεμιναρίου Απόδειξη" με διδακτική αξία 120 ωρών.

Τα πιστοποιητικά θα αποτελούνται από τα λογότυπα και τις αναγνωρίσεις των συνδιοργανωτικών Ιδρυμάτων μαζί με εκείνα του CiECAL-CIEAL-ILED.

Επιλογές εξειδίκευσης σεμιναρίου

Α - Διαδικασία αλλαγής στην τρέχουσα εκπαίδευση (σε σχέση με νέες διδακτικές στρατηγικές, διαχείριση τάξης και νέες εκπαιδευτικές πολιτικές σε παγκόσμιο επίπεδο). Με τίτλο «Διαδικασία αλλαγής στην τρέχουσα εκπαίδευση»

Β - Ψηφιακή εκπαίδευση (βασισμένη στις ψηφιακές συνήθειες της κοινωνίας): "Τρέχουσα ψηφιακή εκπαίδευση"

Γ - Τρέχουσα εκπαίδευση από την εφαρμογή της σύνθετης σκέψης και της διεπιστημονικότητας: "Σύνθετη σκέψη και διεπιστημονικότητα στην τρέχουσα εκπαίδευση"

Προτείνονται τρεις επιλογές Σεμιναρίου ή/και Διπλώματος Ειδικότητας (Α, Β και Γ), με τρία επίπεδα ανάπτυξης: I, II και III. Όποιος έχει ολοκληρώσει και αποκτήσει τα τρία επίπεδα θα αποκτήσει το Πιστοποιητικό "Μάστερ Τρέχουσας Εκπαίδευσης" στις επιλογές Α, Β και Γ: "Διαδικασία αλλαγής στην τρέχουσα εκπαίδευση", "Τρέχουσα ψηφιακή εκπαίδευση" ή/και "Σύνθετη σκέψη και διεπιστημονικότητα στην τρέχουσα εκπαίδευση», με αυτόν τον τρόπο θα ήταν «Magister in Current Education στη διαδικασία αλλαγής της τρέχουσας εκπαίδευσης», «Magister in Current Education in the present moment» ή  "Magister in Current Education from Complex Thought and Transdisciplinarity".

Για την απόκτηση του Magister σε καθεμία από τις επιλογές Α, Β και Γ, πρέπει να υποβληθεί μια ερευνητική εργασία, με επέκταση 30 έως 50 σελίδων με βάση τουλάχιστον 10 έως 30 βιβλιογραφικές αναφορές, για το επίπεδο III (μειωμένη από την αναλογική σελίδες και παραπομπές στο επίπεδο II και I, αντίστοιχα).

Μετά την απόκτηση των τριών Magister στο επίπεδο III, μπορεί να παρουσιαστεί μια διπλωματική εργασία, με επέκταση 50 έως 100 σελίδων βασισμένη σε τουλάχιστον 50 βιβλιογραφικές αναφορές, ακολουθώντας τη δομή ή τις κατευθυντήριες γραμμές ενός ερευνητικού έργου που ξεκίνησε και έγινε αποδεκτό. των επιλογών Α, Β  Γ, και μετά τη δημόσια υπεράσπισή του θα του απονεμόταν ο τίτλος του  Το ίδιο το «Magister in Current Education».

Δραστηριότητες που θα αναπτυχθούν κατά τη διάρκεια του Σεμιναρίου

Ανάλογα με την εξειδίκευση ή τις θεματικές επιλογές που εφαρμόζονται σε κάθε Σεμινάριο και λαμβάνοντας υπόψη και το επίπεδο εξέλιξης του, θα γίνει εργασία στην υπάρχουσα διεθνή θεωρία σε οποιαδήποτε από τις γενικές και ειδικές πτυχές της τρέχουσας εκπαιδευτικής διαδικασίας. Αυτό θα γίνει από μεθοδολογική, βιβλιογραφική και μελέτη περίπτωσης.

Ταυτόχρονα με τη θεωρητική κατανόηση του θέματος, θα αναπτυχθεί μια ομαδική έρευνα για ορισμένες από τις συγκεκριμένες πτυχές της εκπαίδευσης σε οποιαδήποτε από τις χώρες του κόσμου αυτή τη στιγμή. Αυτή η εργασία θα αξίζει να αποκτήσει τον τίτλο «Ειδικός στην τρέχουσα εκπαίδευση» στα επίπεδα ένα έως τρία.

Στο Σεμινάριο αναμένεται η συμμετοχή και για αυτό θα συγκληθεί με αυτόν τον τρόπο ερευνητών και καθηγητών από διάφορες χώρες της Λατινικής Αμερικής και της Ευρώπης.

Δημοσίευση των εργασιών που εκπονήθηκαν στο Σεμινάριο

Στο τέλος κάθε Σεμιναρίου θα συγκαλείται η συμμετοχή επιλογής εργασιών που προετοιμάστηκαν κατά την ανάπτυξή του. Σε καθεμία από τις εκδόσεις θα προσκληθεί να συμμετάσχει μια διεθνής προσωπικότητα της εκπαίδευσης, έτσι ώστε μαζί να αποκτηθεί ένα βιβλίο που ενδιαφέρει τον υπόλοιπο κόσμο της εκπαίδευσης, το οποίο δείχνει τις διαφορές κατάρτισης και μάθησης που υπάρχουν στις συμμετέχουσες χώρες. αλλά με τον ίδιο τρόπο καταδεικνύοντας τις ομοιότητες και τις κυρίαρχες τάσεις σε παγκόσμιο επίπεδο.

Συνεισφορές του συνδιοργανωτή Ιδρύματος για την ανάπτυξη του πρόσωπο με πρόσωπο Σεμιναρίου

Η δέσμευση του συνδιοργανωτή θα είναι η παροχή του φυσικού χώρου για την αίθουσα συνεδριάσεων ή του χώρου εργασίας, η προετοιμασία των βεβαιώσεων παρακολούθησης και συμμετοχής στο Σεμινάριο, η παροχή οικονομικής υποστήριξης ώστε ο Διευθυντής του CiECAL-CIEAL-ILED να δώσει την Σεμινάριο και πόσες άλλες συγκεκριμένες πτυχές που μπορεί να θεωρήσουν ότι χρησιμεύουν για την καλύτερη εξέλιξη του Σεμιναρίου.

Το εκπαιδευτικό ή/και ερευνητικό ίδρυμα που ενδιαφέρεται να υποβάλει την υποψηφιότητά του για τη συνδιοργάνωση οποιουδήποτε από τα Τρέχοντα Εκπαιδευτικά Σεμινάρια, όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, μπορεί να επικοινωνήσει με τον οργανισμό CiECAL-CIEAL-ILED στην ακόλουθη διεύθυνση email: ciecal@centro- ciecal.org με τίτλο «Πρόταση για τη συνδιοργάνωση του Διεθνούς Σεμιναρίου για την Τρέχουσα Εκπαίδευση»